Vídeo “Educação Inclusiva” e algumas Estratégias Pedagógicas

O texto do vídeo postado é imensamente amplo por seu cenário de ideias sobre a educação especial. Penso ser um texto mais elaborado, podendo ser explorado na disciplina de Didática ou de maneira interdisciplinar em outras, por professores e alunos de ensino médio, como na modalidade de Curso Normal; ou mesmo por acadêmicos de cursos de nível superior, sendo que nos traz palavras chaves para o estudo da legislação vigente e nos faz refletir sobre o respeito às pessoas que possuem diferenças. O texto aborda a importância do reconhecimento das diferenças, do trabalho com a diversidade, da integração do portador de necessidades educacionais especiais e do comprometimento do educador com a inclusão desse aluno no ambiente escolar e, consequentemente, na sociedade. Isso é lei!!! Não é aquele professor que gosta de trabalhar com esse aluno que vai promover a inclusão, mas sim todos os professores devem promovê-la!!!
Gosto muito do texto de Hanna Arendt: “A educação é onde também decidimos se amamos nossas crianças o bastante para não expulsá-las de nosso mundo e abandoná-las a seus próprios recursos e tampouco, arrancar de suas mãos a oportunidade de empreender alguma coisa nova e imprevista para nós, preparando-as, em vez disso e com antecedência, para a tarefa de renovar um mundo comum”. Para melhorarmos esse mundo comum, temos que conhecer a educação especial e aceitá-la. A legislação referente a ela deve ser contemplada por todos os educadores que preparam pessoas para trabalhar e formar cidadãos, não importando sua idade. Com certeza, sua legitimidade nos ajuda a educar para o estabelecimento de relações interpessoais, para o aprendizado de regras, para a cooperação, para o respeito à expressão dos sentimentos dos outros e dos próprios, práticas que nos levam à construção de valores sociais e afetivos importantes para o desenvolvimento do ser humano.
Além da exploração da legislação com pessoas mais adultas, se pode ainda trabalhar a musicalidade e o movimento corporal, a gestualização, através da música aplicada ao vídeo, enfatizando a psicomotricidade e os benefícios que ela traz ao funcionamento cognitivo, social e afetivo de nosso aluno. TODOS os filhos e TODOS os alunos são iguais no direito ao desenvolvimento desses aspectos. O amor, o respeito, o direito não diferem conforme a pessoa. Penso até que a canção poderia ser usada em aulas de Direito. Compreendo o ser humano na sua integridade como criatura de Deus em busca de perfeição. A cantora nos reserva a frase para reflexão: “Quem de nós é um ser humano exemplar?

Educação Inclusiva

Você é diferente?

Não existem exatamente iguais...
...duas árvores;
...dois rios;
...duas flores.
Se na natureza tudo é diferente, por que nós seres humanos, obra também natural, temos que ser iguais?
RESPEITE E ACEITE AS DIFERENÇAS!!!